辉南县：分层分类“量体裁衣” 让党员教育精准入心

吉林省通化市辉南县深入贯彻落实《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》和省委组织部《若干措施》，坚持分级分类、按需施教，把“统一配餐”改成“按需上菜”，按不同领域党员的实际需求设计内容、匹配教法，让每一类党员在适合自己的场景里学进去。

分类施教，让不同领域党员各学所需。农村党员学在产业边上。依托14所基层党校和产业基地，围绕林下经济、中药材种植等方向开设“田间课堂”，专家讲理论、能手教实操、现场看市场，参训党员在种植现场学技术、学带头。机关党员教在履职缺口。围绕模范机关建设，聚焦政治理论素养、履职能力和服务群众本领等实际所需，举办机关基层党组织书记进修班和党员示范培训班，课程直接对应机关岗位场景。教育、卫生系统采取“3+2”课程模式——3天党的创新理论教育在县委党校集中统一授课，2天知识技能教育分系统分别开展，实现了政治理论共学与行业特色分训的有机统一。流动党员学在指尖。依托“辉南党建”新媒体矩阵推送“指尖课堂”，同时把“吉林省党员教育网”作为常态化学习主阵地，2026年全县各级党组织依托该平台举办线上专题培训班300余期，实现基层党组织书记线上培训全覆盖，让外出流动党员学习不断线。

配套跟进，让阵地课程师资跟得上类别。建强用好培训阵地。县级党校承担示范培训25期，14所乡镇（街道）党校兜底基层党员1万余人次，石道河抗联纪念馆、辉南兵工展览馆承接党性教育现场教学，产业基地承接技能实训，各类党员培训阵地不断健全。同步下沉课程资源。党校骨干教师录制《习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界》等党性教育课程10余节直达基层党校终端。依托本土红色资源开发3节沉浸式情景课程《兵工记忆》、5期辉南党史线上微党课《辉红岁月》，用好本土党员教育资源。按需调整师资供给。广泛征集培训需求，师资和课程“一类别一储备”。建立师资库，涵盖理论教育、农村政策、乡村振兴等10个领域，80余门课程。课程供给跟着需求走，让师资配置与不同类别党员的实际场景对得上。

学用转化，让分类施教落到干事成色上。典型引路带动。把党员教育与全县中心任务、重点工作紧密结合，聚焦基层党员、乡土人才，深入挖掘选树敢于担当、锐意改革的党员典型拍摄视频，结合“两优一先”等党内评选表彰活动，集中展现各行各业广大党员的生动实践和实干风采，用身边事教育身边人。目前，已选树党员典型9名、拍摄并展播党员教育视频7部，覆盖党员2万余人次。岗位实践检验。农村党员把产业现场学到的技术带回村里带头干，机关党员把课堂上的业务训练直接对接到岗位上，流动党员通过“指尖课堂”保持学习节奏、在各自岗位上发挥作用。累计组织机关党员到社区“双报到”下沉社区为民服务2000余次，推动农村党员带头领办产业项目10余个。考核问效倒逼。将落实《规划》情况纳入辉南县高质量发展政绩考核党建工作考核内容，作为党委（党组）书记抓基层党建述职评议考核、常规巡察、民主评议党员的重要内容，让分类施教不停留在“办了几期班”，而落到学用转化的实处。

编辑：陈文杰

初审：张硕

复审：朱思宇

终审：袁中明