吉林市龙潭区：“三项发力”全面提升党员教育培训质效

吉林市龙潭区紧紧围绕新时代党员教育培训工作的新形势与新要求，深入贯彻落实中央及省市的部署，坚持以“全员、精准、有效”为原则，通过系统谋划、聚焦实效、整合资源三大举措，全面构建党员教育培训提质增效的新范式，为区域的高质量发展注入了强劲的动能。

科学绘就“规划图”，精准对接多元培训需求。龙潭区立足党员实际，秉持“缺什么、补什么”的理念，由组织部门牵头搭建供需对接平台，确保教育培训与党员的成长需求同频共振。在统筹实施上，建立了组织部门抓总、各基层党（工）委协同、党支部落实的责任体系，并通过调研摸排，分层分类建立党员需求清单，出台了《龙潭区党员教育增智赋能2.0行动方案》，以18项具体举措明确路径与责任。在分类施策上，注重“量体裁衣”：针对机关党员，聚焦“党建引领高质量发展”，开展“思想武装+党建实务”双轮驱动培训；面向农村党员，则紧扣乡村振兴，个性化设置产业发展、乡村治理等“特色课”，邀请技术骨干和优秀书记用“家常话”分享经验；对于城市领域党员，重点强化基层治理能力与先锋模范作用发挥，利用党群服务中心等阵地就近授课；同时，对新业态、教育卫健等不同领域党员，也精准开发了符合其特点的专属课程。在全域推进上，通过“年初计划、季度推进、年终总结”机制，健全管理制度，并重点抓好基层党组织书记、党务干部和流动党员等关键群体的示范培训，推动形成齐抓共管、全域提升的良好局面。

精准找准“发力点”，全面提升教育培训实效。龙潭区聚焦“干什么、学什么”，以落实“六堂课”为核心抓手，精研内容，力促学用转化。一是突出主题主线，上好“理论课”，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课主课，开发系列现场理论课与视频微课20余节，为党员充电赋能。二是赓续红色血脉，上好“红色课”，依托本地“江密峰代王砬子密营”等红色资源打造教学基地，并设计4条红色文化线路，开展“沉浸式”教育实践活动80余次，让历史启迪现实。三是挖掘群体需求，上好“技能课”，与多所院校合作，为党员提供实用技术和业务知识培训，实现党性修养与创业就业能力双提升。四是注重党味趣味结合，上好“兴趣课”，创新采用红歌会、情景剧《一封家书》等生动形式，深入浅出地讲透道理与经验，增强参与感和吸引力。五是激发创先争优，上好“榜样课”，将“身边榜样”先进事迹作为培训“必选菜单”，通过微党课、主题征文讲述先锋故事，引导党员见贤思齐。六是强化学用结合，上好“实践课”，将党员安排到乡村振兴、基层治理一线岗位，通过设岗定责解决群众关切问题7000余件，让为民服务成为检验教育成效的“试金石”。

持续拓展“资源链”，健全完善培训保障体系。龙潭区坚持“要什么、供什么”的导向，不断优化服务供给，为党员教育培训提供坚实支撑。一是拓展“就近就便”的教学载体，整合区委党校、基层党校、党群服务中心、企业车间、种植养殖基地等场所，打造“1+23+N”三级党员教育阵地体系，并配套特色课堂，累计覆盖万余人次，打通党员教育“最后一公里”。二是整合“共育共享”的师资力量，按照专兼结合原则，从领导干部、专家学者、业务骨干等群体中动态储备了一支472人的区、街、村三级师资队伍，并通过“单位点单”与“组织派单”相结合的模式定期更新课程清单，确保教学内容的针对性与鲜活性。三是创新“实践实效”的教学模式，积极推行“课堂+现场”“讲授+互动”“线上+线下”等多元教学方式，增强感染力。针对村（社区）老党员，开设“田间课堂”“书记讲堂”等“理论小灶”70余场；针对流动党员，则依托“吉林云党校”“龙潭组工”公众号等线上平台推送学习套餐，配备党建指导员，方便其利用碎片时间学习，有效扩大教育的覆盖面和实效性。

初审：石天慧

复审：袁中明

终审：乔振铎